Task Force Moodle FACMED

Accessible à tous.

Une application est dite accessible si tous les types d'utilisateurs, y compris les personnes handicapées, peuvent l'utiliser.

L'accompagnement pédagogique désigne la démarche mise en œuvre par les équipes pédagogiques pour assurer à chaque élève une prise en compte de ses besoins et de ses capacités, dans le but de lui permettre de progresser au mieux dans ses apprentissages

Avec l’exploitation des données pertinentes pour la formation, il est possible de faire émerger les éléments différenciants chez les apprenants, pour une définition précise de leur profil, en vue d’une personnalisation des parcours de formation. L’objectif est dans un premier temps de ne proposer à l’apprenant que des contenus et des modalités en conformité avec son profil et ses besoins, puis ensuite de s’adapter à sa progression tout au long des parcours.

L'autoformation est un moyen d'apprentissage utilisant les capacités d'autonomie de l'apprenant. On parle aussi d'autodidaxie, qui permet de se former à son rythme à travers l'exploitation de ressources spécifiques ou non.

Un site Web ou une page Web régulièrement mis à jour, généralement géré par un individu ou un petit groupe, rédigé dans un style informel ou conversationnel.

C'est un ensemble de moyens humains et techniques, réunis pour offrir des services s'appuyant sur les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) aux étudiants, présents ou non physiquement dans un établissement.

L'éducateur, recherche en permanence  le moyen  de nous developper dans notre matière et dans notre enseignement.  Le renforcement de nos relations avec d'autres enseignants  dans notre domaine et même dans d'autres, nous permet également d'obtenir de nouvelles informations .

Le développement professionnel continu (DPC) sur le web constitue une option populaire et rentable pour mettre à jour nos compétences spécifiques à notre matière. En plus des activités de recherche des ressources en ligne soutenant notre développement professionnel, nous pouvons rejoindre des communautés en ligne pour échanger des expériences, et former notre propre « réseau d'apprentissage personnel ».

De nos jours avec les contrainte liées à la pandémie de coronavirus, il est très important de trouver des moyens alternatifs pour se développer qui ont un impact sur l'engagement des étudiants afin de mettre en ligne des cours plus innovants et bien conçus. 

Nous devons continuellement trouver de nouvelles façons de former nos étudiants et collègues en essayant d'attirer leur intérêt et d'augmenter leur participation.

• Propriété d’une assez vaste étendue et contenant des biens-fonds de diverse nature.
• (En particulier) Ce qui appartient à l'État ou au souverain.
• (Droit) Ensemble des biens qui appartiennent collectivement à la nation, à l’état, et qui sont inaliénables et imprescriptibles.
• Territoire colonial faisant partie des possessions coloniales d’un pays.
• (Figuré) Secteur, branche, registre.
• (Figuré) Compétence.
• (Internet) Ensemble d'adresses faisant l'objet d'une gestion commune.
• (Bases de données) Ensemble des différentes valeurs que peut prendre un champ.