Désigne « le domaine qui réunit technologies et pédagogie comme un ensemble de  potentiels, au service de la transformation des modalités et des processus d’apprentissage des individus et des organisations. Au coeur de ces préoccupations et de ces démarches, s’inscrit une conversation riche et nuancée sur les liens étroits et complexes entre d’une part, l’usage et les possibilités des technologies et,  d’autre part, les différents modèles mentaux et les besoins identifiés des systèmes dans lesquels la technologie doit opérer. »

La technopédagogie permet d’innover sur le plan de la formation avec les outils TIC et d’apporter une valeur ajoutée à l’action de formation. De plus , les formations permettent de répondre aux 4 A (anywho,  anyhow, anytime, anything) pour tous, de partout, en tout temps et pour tous les besoins.